El programa detallado de las materias que prescribe el artículo 44 de la ley, para las escuelas primarias de 3ª. clase, será el siguiente:
PRIMER AÑO Moral práctica: Historietas referidas por el maestro, que presenten casos prácticos en que se ejercite el discernimiento moral de los niños.- Dos clases a la semana.
Lengua Nacional. Enseñanza simultánea de la escritura y lectura, recomendándose el método de las palabras normales. Ejercicios de lenguaje. Recitaciones.- Clase diaria.
Aritmética. Ejercicios objetivos, mentales y por escrito, en la serie de uno a veinte, comprendiendo sumas, restas, multiplicaciones y divisiones, en forma de problemas.- Clase diaria.
Lecciones de cosas. Conocimiento de los muebles y útiles de la casa y de la escuela-. Clase diaria.
Nociones prácticas de Geometría. Por medio de una serie de ejercicios intuitivos y ordenados, los niños deberán formarse los conceptos geométricos más elementales, como los de cuerpo, superficie, línea, punto, líneas rectas y curvas, perpendiculares y paralelas.- Tres clases a la semana.
Dibujo, Canto y Gimnasia.- El mismo programa de las escuelas de 1ª. clase.
SEGUNDO AÑO Moral práctica. Conversaciones sobre el aseo personal, el modo de portarse en la casa, en la escuela, en visita, en la mesa.- Dos clases a la semana.
Lengua Nacional. Perfeccionamiento de la lectura mecánica, explicándose lo leído por el maestro y los alumnos. Ejercicios de lenguaje. Recitaciones.- Clase diaria.
Aritmética. Cálculo objetivo, mental y con cifras, comprendiendo las cuatro operaciones en la serie de uno a mil.- Clase diaria.
Lecciones de cosas. Nociones sobre los representantes de los reinos animal, vegetal y mineral. Partes exteriores del cuerpo humano.- Clase diaria.
Nociones prácticas de Geometría. Ejercicios intuitivos sobre diversos cuerpos poliedros. Conocimiento de las diferentes clases de ángulos, cuadriláteros y triángulos.-Tres clases a la semana.
Geografía. La orientación. Explicación de los principales términos de la Geografía física, como montaña, río, lago, mar, istmo, cabo, etc., sirviendo de base las observaciones que hagan los niños en las excursiones al campo. Geografía local: la escuela, la calle, la población.-Tres clases a la semana.
Historia Patria. Relatos y conversaciones familiares sobre los siguientes temas: Netzahualcóyotl, Tezozomoc y Maxtla, Moctezuma I y Moctezuma II, Cuahutémoc, Hidalgo, Doña Josefa Ortiz de Domínguez, Morelos, D. Nicolás Bravo, Guerrero, Iturbide, Zaragoza, Juárez, Porfirio Díaz.-Tres clases a la semana.
Escritura. Ejercicios de letra minúscula en pizarra.- Dos clases a la semana.
Dibujo, Canto y Gimnasia. El mismo programa que tienen las escuelas de 1ª. clase, suprimiéndose en la clase de Gimnasia los ejercicios con bastones.
TERCER AÑO Moral Práctica. Conversaciones al alcance de los niños con el fin de darles idea de sus principales deberes para con los miembros de la familia y de la sociedad en que viven.- Dos clases a la semana.
Lengua Nacional. Perfeccionamiento de la lectura mecánica, explicándose lo leído por el maestro y los alumnos. Ejercicios de lenguaje. Ejercicios ortográficos al dictado.- Clase diaria.
Aritmética. Cálculo mental y por escrito con las cuatro operaciones fundamentales. Resolución de problemas fáciles de la Regla de Tres simple, por medio de la reducción a la unidad. Sistema métrico-decimal. Clase diaria.
Nociones de Ciencias Físico-Químicas. Propiedades generales de los cuerpos cuyo conocimiento sirva para explicar fenómenos comunes. Palancas, la balanza. Presión de los líquidos, pozos artesianos. Presión del aire, barómetros. Efectos del calor, termómetros. Descomposición de la luz, arco-iris.
Cuerpos simples y compuestos. Metales y metaloides. Oxígeno. Hidrógeno. Óxidos. Ácidos. Bases. Sales.- Clase diaria Geografía. Municipio, Departamento, Cantón y Estado. Dibujo de los dos últimos por los alumnos.-Tres clases a la semana.
Geometría. Ejercicios intuitivos sobre los diversos cuerpos redondos. Conocimiento de los polígonos, el círculo y la elipse. Calcular la superficie de los paralelogramos y triángulos.- Tres clases a la semana.
Historia Patria. Ideas generales sobre los toltecas, chichimecas y aztecas. Suscintas relaciones sobre el descubrimiento y conquista de México. Virreyes más notables (D. Antonio de Mendoza, los Velascos, Revillagigedo, Iturrigaray, Venegas y O'Donojú).-Tres clases a la semana.
Escriturara. Copia con tinta de los tres primeros cuadernos de la colección de Garnier.- Dos clases a la semana.
Dibujo. Ejercicios de copia y de inventiva con figuras curvilíneas y mixtilíneas que representen objetos y útiles relativos a las artes y oficios.- Dos clases a la semana.
Canto y Gimnasia. El mismo programa que tienen las escuelas de 1ª. clase suprimiéndose los ejercicios con mazas.
CUARTO AÑO Moral Práctica. Conversaciones que contribuyan a formar un espíritu recto y digno. Deberes para con la humanidad.- Dos clases a la semana.
Instrucción Cívica. Ligeras nociones sobre la organización política del Municipio, Departamento, Cantón, Estado y la República. Obligaciones y derechos del ciudadano mexicano.- Tres clases a la semana.
Lengua Nacional.- Lectura explicada. Ejercicios de composición: narraciones, descripciones, cartas, etc. Ejercicios ortográficos al dictado. Ejercicios de lenguaje. Recitaciones.- Clase diaria.
Aritmética. Cálculo mental y por escrito con quebrados decimales y comunes. Nociones sobre las pesas y medidas antiguas y métricas. Reducción a la unidad con enteros y quebrados.- Clase diaria.
Nociones de Ciencias Físico Naturales. Vapor de agua, lluvia, rocío. Explicación sencilla sobre las máquinas de vapor. Producción de la electricidad por frotamiento. Tempestad, trueno, rayo y relámpago. Pararrayos. Nociones sobre el cuerpo humano: digestión, circulación y respiración. Ligero estudio sobre las grandes ramificaciones del reino animal y de la división de los vertebrados en clases, con ayuda de un animal tomado como tipo para cada grupo. Partes principales de las plantas. Las grandes divisiones del reino vegetal.-Clase diaria.
Geografía. Nociones sobre la geografía física y política de la República Mexicana. Dibujo del mapa de la República.-Tres clases a la semana.
Geometría. Estudio de los cuerpos conocidos en los años anteriores. Cálculo de superficies y volúmenes.-Tres clases a la semana.
Historia Patria. Hidalgo y la guerra de Independencia. Santa-Ana y la guerra con los Estados Unidos. Comonfort y la Constitución de 57. Juárez, la Reforma y la intervención francesa.-Tres clases a la semana.
Escritura. Copia de los cuadernos 4º., 5º., y 6º. de la colección de Garnier.-Dos clases a la semana.
Dibujo. Contornos sencillos de ornato y objetos naturales.-Tres clases a la semana.
Canto. El mismo programa que el de las escuelas de 1ª. clase.- Dos clases a la semana.
Gimnasia y Ejercicios militares. Alteración de los ejercicios prescriptos para los años anteriores. La escuela del soldado sin armas.- Tres clases a la semana.
Nociones prácticas de Agricultura o de Tecnología.
A. Importancia de la Agricultura. Las tierras y su naturaleza. Abonos y operaciones que mejoran las tierras o corrigen sus defectos. Rotación de las cosechas. Labores del campo e instrumentos de labranza. Drenaje y riego. Cultivo de los cereales. Recolección y conservación de los productos cosechados. Crianza de los animales domésticos.
B. Aguas potables y no potables. Diversos medios para la purificación de las aguas. Aguas minerales. Azúcares; propiedades físicas y químicas, clasificación y preparaciones diversas. Diversas clases de fermentaciones.
Se estudiará una u otra de estas materias, según las circunstancias locales, y la parte práctica de ellas se dará cuando queden establecidas las Quintas Escolares, que estarán dotadas de pequeños museos tecnológicos; pero entretanto se procurará que la enseñanza sea en lo posible objetiva.- Clase alternada.