El programa anterior se desarrollará en dos años y su distribución detallada será la siguiente:
PRIMER AÑO Moral Moral personal.- La higiene del individuo como virtud. Deber de cultivar las facultades intelectuales. Obligación de desarrollar la simpatía. La deliberación previa como requisito de ciertos actos. El carácter: las cualidades morales: el valor, la prudencia, la constancia, la laboriosidad, la previsión, la probidad, la equidad, la delicadeza, Deberes del hombre en la familia. Obligaciones de los hijos: respeto, obediencia, gratitud, amor. Obligaciones de los padres: educación física, intelectual, estética y moral de los hijos. Necesidad de acomodar el sistema de educación al carácter de cada uno del os hijos.- Deberes de los hermanos y de los amigos. Dos clases por semana.
Instrucción cívica La sociedad. Derechos y deberes del hombre. Necesidad de un gobierno; sus funciones más importantes. El municipio; su organización. Los Estados. La Defecación. Soberanía popular. El sufragio, Organización y funciones de los Poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial, tanto en la Federación como en los Estados. Recurso de amparo. Leyes de Reforma. Clase alternada.
Derecho usual Utilidad del Registro Civil y males que resultan de no inscribir los actos que en él deben consignarse. La patria potestad y la tutela. Propiedad: medio de adquirirla; descripción de una compra-venta, de un cambio y de un contrato de sociedad. Modificaciones referentes a la propiedad, producida por los contratos de arrendamiento, depósito, prenda o hipoteca. Contratos relativos a servicios personales: descripción de un contrato de obras a destajo y de otro a obras a precio alzado; descripción de contratos de porte, servicios profesionales y servicios domésticos. Sucesión testamentaria o sin testamento, libre testamentación. Tres clases por semana.
Lengua nacional Revisión y ampliación del curso de 4º. año de instrucción obligatoria. Ejercicios de lectura, descripción de objetos, recitación, composición, ejercicios al dictado. Aplicación de los principios y reglas de gramática a los ejercicios prácticos de lenguaje. Clase diaria.
Idioma francés Ejercicios prácticos de oído y de pronunciación, adquirir por medio del oído la significación de frases cortas, palabras y letras. Pronunciación correcta de las mismas. Repetición después de oídas y entendidas, de frases dictadas por el Profesor. Traducción oral y escrita de pequeños trozos leídos en la clase. Suscinto y práctico estudio de las partes de la oración: sustantivo, adjetivo, pronombre, verbo, (conjugaciones regulares.) Ampliación de estos conocimientos.
Al fin del estudio los alumnos deberán encontrarse en aptitud de traducir cualquier libro de ciencias usuales. Clase diaria.
Aritmética Cálculo mental y por escrito. Simplificación de operaciones con los números enteros. Descomposición de un número en sus factores primos (sin desarrollo teórico.) Formación del máximo común denominador y del menor múltiplo con varios números, partiendo de la descomposición de un número en sus factores primos. Quebrados comunes y decimales, sus principios y demostraciones. Reducción de los quebrados en decimales y vice-versa. Razones y proporciones. Sus principios y aplicaciones alas operaciones más usuales. Reducción a la unidad. Elevación apotencias y extracción de raíces. Sistema Métrico decimal. Clase diaria.
Ciencias físicas Mecánica: fuerzas, movimientos, palancas, poleas, cabría y cabrestante. Pesantez: la gravedad, peso y densidad de los cuerpos, balanzas, básculas. Hidrostática: equilibrio y presión de los líquidos, vasos comunicantes, nivel de burbuja, fuentes, pozos artesianos, presión del aire, barómetros, globos aerostáticos, el sifón, la máquina neumática. Calor: ampliación del curso de cuarto año de instrucción obligatoria; termómetros, evaporación, ebullición, destilación, cuerpos buenos y malos conductores, máquinas de vapor, reflexión y radiación del calor. Luz: ampliación del curso de cuarto año ya citado, propagación de la luz, cámara obscura, lentes, microscopio, telescopio, cámara fotográfica, linterna mágica, kinestoscopio, kaleidoscopio. Acústica: cuerpos sonoros, vibraciones sonoras y su propagación, velocidad del sonido, transmisión del sonido al través de los diversos cuerpos, reflexión, ecos, cuerdas, tubos sonoros, el fonógrafo. Electricidad y magnetismo: su producción y sus efectos principales, cuerpos buenos y malos conductores, poder de las puntas, pararrayos, máquinas y pilas eléctricas, campanas eléctricas, el telégrafo; imanes, sus efectos; brújulas, electro-imanes, su formación; teléfono y micrófono. Meteorología: estudio de los principales meteoros termológicos, aéreos, acuosos, luminosos y eléctricos, empleando para ello los aparatos más elementales de meteorología. Química: cuerpos simples y compuestos; el oxígeno, el hidrógeno, el carbono, el ázoe, el cloro, el salitre, el alumbre; mezcla y combinación; óxidos, ácidos y sales; metales y metaloides más usuales, explicando sus propiedades y principales aplicaciones; ligas más importantes, nociones generales sobre la nomenclatura y notación químicas; nociones ligeras de química orgánica; el alcohol, el éter, los azúcares y féculas. Cuatro clases por semana.
Geometría Figuras planas. Problemas elementales sobre la construcción de ángulos y triángulos. Valuación de las figuras planas. Teorema del cuadrado construido sobre la hipotenusa de un triángulo rectángulo. Polígonos semejantes. Condiciones de semejanza de los triángulos. Polígonos regulares. La inscripción en el círculo. Valor aproximativo de la relación de la circunferencia al diámetro. Medida de la circunferencia. Levantamiento del plano de la escuela. Revisión y ampliación de lo anterior. Poliedros. Medida del os volúmenes: paralelepípedo, prisma, pirámide, tronco de pirámide. Breves nociones sobre la semejanza de los poliedros. Relación de las superficies, de los volúmenes, etc. Cilindro recto de base circular, medida de su superficie lateral y de su volumen. Levantamiento del plano de las calles próximas a la escuela. Dos clases por semana.
Geografía Elementos de Cosmografía: aspecto general del cielo, movimiento diverso; ascensión recta y declinación, constelaciones principales, sus estrellas más notables, nebulosas, ley de la gravitación universal, nociones sobre los planetas principales, leyes de Kepler, cometas periódicos más notables, estrellas errantes, distancia del sol a la tierra, nociones sobre la medida del tiempo, año trópico, calendario, desigualdades de los días y las noches, estaciones, precesión de los equinoccios; la una, sus faces, revolución sideral, distancia de la luna a la tierra, eclipses del sol y la luna, elementos de cartografía. La atmósfera y sus movimientos, los océanos y sus corrientes, las mareas, las olas, los continentes, principales relieves del suelo, ríos, lagos; generalidades sobre las cinco partes del mundo, producciones principales de la agricultura, las minas y las industrias; principales vías de comunicación por mar y tierra; principales centros industriales y comerciales, naciones más importantes de Europa, describiendo sus principales posesiones; naciones independientes de Asia, Oceanía y África. Tres clases por semana.
Historia general Brevísimos nociones sobre la pre-historia. Edad de piedra y edad de los metales. Los egipcios. El culto de los muertos. El Nilo y el desierto: su influencia en la civilización Egipcia. Escritura jeroglífica. Los caldeos asirios, forma teocrática militar de su gobierno; sus conquistas como elementos de difusión del progreso. Los fenicios, sus viajes, sus industrias y comercio. Escritura fonética. Los Hebreos. El Monoteísmo. Los Medas y los Persas. Fusión de los pueblos Semíticos bajo el Imperio Persa. Los Elenos. Atenas y Esparta; su organización. Guerras Médicas. El siglo de Pericles. Guerras del Peloponeso, Filipo y Alejandro. Difusión del Elenismo. Sumisión política de Grecia a los Romanos. Organización de la ciudad Romana. La plebe Romana: cómo adquirió los derechos quiritarios. La República. Virtudes cívicas de los Cónsules. Las conquistas de los Romanos. Transformación política de Roma. Guerras civiles. Los Gracos. Julio César. El Imperio. El cristianismo. Los Antoninos. Decadencia del Imperio Romano. Cómo influyeron la esclavitud y la falta de luna clase media para la extinción del Imperio Romano. El Feudalismo. Desarrollo de la Teocracia. Lucha entre el Poder teocrático y las autoridades laicas. Triunfo del poder teocrático. Las Cruzadas. Debilitamiento del Papado. Las Nacionalidades accidentales. Descubrimiento de la América, Descubrimiento del Sur del viejo Mundo. Historia Universal. El Renacimiento. Los grandes inventos. El libre examen. La reforma en Alemania e Inglaterra. La Contra-revolución. Guerra de Religión; sus efectos. División del Imperio Austro-Español. Origen de los Estados Unidos. Absolutismo y parlamentarismo. El absolutismo en Francia. Luis XIV. El absolutismo en Rusia. Pedro el Grande. Transformación de las potencias políticas del centro de Europa. Extinción de la Polonia. El Reino de Rusia, Las clases privilegiadas. La Burguesía y el pueblo. Los enciclopedistas. La revolución Francesa. La anarquía en Francia. La organización republicana. La tiranía militar. Colisiones de la Europa contra el imperio de Napoleón; fin del Imperio Napoleónico. Independencia de las Colonias americanas. Engrandecimiento de los Estados Unidos. Guerra separatista. Guerras civiles en los países latino-americanos. Guerras internacionales en la América. Francia, sus tentativas de engrandecimiento: guerras de Oriente, guerras con México. La guerra franco-prusiana. La colonización francesa. Engrandecimiento de Inglaterra y Rusia, conflicto contra esas dos potencias. Decadencia del Imperio Otomano. Creación de la Confederación germánica. La unidad Italiana. Independencia de los países del bajo Danubio. La difusión del progreso europeo en el Japón y establecimiento de la civilización China. Clase alternada.
Economía política Las necesidades y las riquezas. Factores de la producción: trabajo, capital y fuerzas naturales. La libertad y la división del trabajo. Las máquinas. Combinación de los factores que intervienen para producir las riquezas. Asociaciones en general. Sociedades cooperativas. Distribución de los productos: salarios, intereses y beneficios. Circulación de las riquezas: pagarés, letras de cambio, cheques, billetes de banco. Servicios que prestan los bancos. Una clase por semana.
Trabajos manuales Trabajos con mimbre: atar, torcer, trenzar, tejer; construir pequeños cestos y esteras, petacas, canastillas y algunos otros objetos manuales. Trabajos de Alambre: doblar, torcer, tejer, trenzar, hacer redes y rejillas; construcción de objetos sencillos, tarjeteros, porta-retratos, caballetes; buena construcción de objetos de uso común formados con alambre, portaplanchas, portapapeles, broches artificiales de seguridad, aldabillas, combinaciones de alambre y madera, remachar, soldar el alambre. Ejercicios de calado en madera, manejo de la asierra siguiendo líneas rectas, líneas curvas, líneas rectas y curvas equidistantes, recortar superficies, hacer calados, copia de calados ya hechos, copia de dibujos. Cuatro clases por semana.
Labores domésticas para las niñas Corte y hechura de las piezas más usuales de ropa. Preparación de los alimentos comúnmente usados en México. Preparación de conservas, carnes, dulces y galletas. Cuatro clases por semana.
Dibujo Contornos sencillos de objetos usuales. Copia y reducción de figuras por medio de la cuadrícula. Proyección de líneas y superficies. Copia, reducción y ampliación de figuras sin la cuadrícula; proyección de volúmenes. Dos clases por semana.
Caligrafía Ejercicios copiando modelos de letra inglesa. Dos clases por semana.
Música Coros al unísono y al oído; coros en combinación de varias voces también al oído. Conocimiento rudimentario de la llave de sol. Una clase por semana.
Ejercicios higiénicos Juegos al aire libre, con pelotas y aros. Juegos ideados por los alumnos y vigilados por los Profesores. Ejercicios propios para educar la vista y el puño: lanzar discos a puntos señalados previamente; ejercicios en el tragabolas, ejercicios en las argollas volantes, la raqueta. Tres clases por semana.
Ejercicios militares La escuela del soldado sin arma, (repetición del curso anterior.) Una clase por semana.
SEGUNDO AÑO Moral Moral social. Necesidad y beneficios de la sociedad. La Justicia, condición de toda sociedad. Respeto a la libertad. Respeto a la propiedad. Respeto a los productos de trabajo. Respeto a la verdad y a la palabra dada. Respeto ala honra y reputación de otro. Respeto a las opiniones y creencias. Respeto a la autoridad y a las instituciones. Necesidades de cooperar y contribuir al progreso. Amor a la patria. Respeto alas demás naciones. Amor ala humanidad. La sociedad. La fraternidad universal. La benevolencia, la bondad, la caridad. Dos clases por semana.
Derecho usual Idea sucinta acerca de las funciones que desempeñan los comerciantes, los dependientes, los agentes viajeros, los corredores y los comisionistas. Diversas especies de sociedades mercantiles. Quiebras. Explicaciones sumarias que hagan comprender qué procedimiento debe seguirse cuando se trata de conseguir que un contrato se cumpla: demanda, contestación de la demanda, pruebas, alegatos, sentencias, apelación. Sumaria manifestación de los procedimientos relativos a las sucesiones: justificación de los derechos de los sucesores, inventario, avalúo, administración, división y partición de los bienes hereditarios.
El profesor hará comprender a los alumnos la necesidad de que cada hombre disfrute de libertad en todos sus actos, mientras no dañe la libertad de otro hombre; enumerará y clasificará los delitos más notables, distinguiendo a los autores, cómplices y encubridores; hará notar que es preciso defender a la sociedad por medio de penas aplicadas por las autoridades y describirá las que nuestros códigos señalan. Exposición suscinta de los procedimientos seguidos para juzgar y castigar: instrucción, juicio, sentencia, revisión de los procesos. Tres clases por semana.
Lengua nacional Lectura superior. Lectura y exposición de trozos selectos, ejercicios de descripción de objetos, recitación, reminiscencia y composición tratando diversos asuntos, estilo epistolar, documentos más usuales, ejercicios al dictado. Estudio más detenido respecto de las cuatro partes de la Gramática. Tres clases por semana.
Idioma inglés Programa semejante al del Francés, teniendo en cuenta las propiedades del idioma. Al fin del estudio los alumnos deberán encontrarse en aptitud de traducir cualquier libro de ciencias usuales. Clase alternada.
Aritmética y nociones de Contabilidad Revisión de toda la Aritmética y simplificación de las operaciones respectivas.
Nociones de Contabilidad; breves indicaciones acerca del modo de llevar el borrador, el diario y el mayor; ligeras explicaciones sobre las cuentas generales; caja, capital, mercancías generales, vales a recibir, vales a pagar y pérdidas y ganancias. Nociones sobre el balance de comprobación y balance general. Clase alternada.
Álgebra.- Elementos de cálculo algebraico, sumar, restar, multiplicar y dividir monomios y polinomios. Resolución de las ecuaciones numéricas de primer grado con una o varias incógnitas. Aplicación de los problemas de la Aritmética. Extensión de las reglas del cálculo a los símbolos negativos. Tres clases por semana.
Elementos de ciencias físicas y de Historia Natural Mineralogía.- Nociones sobre los minerales; los productos minerales de México, aplicación más común de los minerales ala industria.- Botánica. La flor, ligeras nociones sobre la fecundación; el fruto, especies principales de frutos; grano, nociones sobre la germinación. Generalidades sobre los vegetales, división de las plantas en los tipos fundamentales por el estudio directo de sus órganos, descripción de las principales plantas dicotiledóneas y monocotiledóneas, dando la preferencia a las de México; plantas útiles, plantas nocivas. Ligeras nociones sobre los vegetales más importantes y su utilidad, formando grupos según la aplicación que tengan y órganos que se beneficien; designación de las principales familias con oportunidad a las plantas que se hayan estudiado; ligera idea de la clasificación botánica; nociones rudimentarias sobre agricultura con relación al lugar.- Zoología. Generalidades sobre los animales, sus grandes divisiones, subdivisiones de los vertebrados en clases, y de los mamíferos, aves y reptiles en órdenes, división en clases de los otros tipos; descripción de los animales más notables y particularidades de nuestro país; su aspecto, sus costumbres, su utilidad o perjuicios que causen; regiones en donde se encuentran; anécdotas instructivas y morales sobre algunos de ellos. Al hablarse de la utilidad de algunas especies se harán ligeras explicaciones sobre la industria que originan insistiendo en cuanto a la cría de animales domésticos y ligerísimas nociones sobre sericicultura. Tres clases por semana.
Fisiología e Higiene Descripción sumaria del cuerpo humano e idea de las principales funciones de la vida. La Higiene, su objeto y utilidad; cómo evitar las enfermedades, proporcionando el bienestar de la salud, y cómo alarga la vida facilitando el trabajo. Estudio de la luz, del alumbrado artificial y del mueblaje, deduciendo la higiene de la vida de las actitudes y del ejercicio. Breve estudio fisiológico de la palabra, de la lectura y el canto para deducir las reglas de la higiene, de la voz y de la respiración. Ligero estudio del aire, polvos y gérmenes que contiene para deducir la higiene de los departamentos. Estudio del agua y de los vestidos para fundar las reglas del aseo personal; el luso de las aguas potables, los medios de purificarlas, así como el uso propio del vestido según los climas y las estaciones. Medicina doméstica: los alimentos, las bebidas, reglas para su conservación y uso. La habitación y la ciudad. La salud y las enfermedades; cómo muchas de éstas pueden ser transmitidas por los alimentos, el agua, el aire y los vestidos, Medios generales de evitarlas e idea suscinta del aislamiento y la desinfección. Nociones acerca de las vacunas. Higiene de la inteligencia. Medios de combatir las hemorragias más comunes, las contusiones más frecuentes, las entorsis, los envenenamientos, las asfixias ly las quemaduras. Empleo de los purgantes mecánicos y usos medicinales del alcohol, el éter, la sal común y la cal viva. Clase alternada.
Geometría Cono recto de base circular. Superficie lateral del cono, del tronco de cono de bases paralelas; volumen del tronco de cono. Esfera: secciones planas, círculos máximos y menores, polos de un círculo. Dada luna esfera encontrar su radio por una construcción dada. Medida del volumen de la esfera. Desarrollo de los sólidos. Ligeras nociones sobre el levantamiento de planos. Cálculo del volumen ocupado por la esfera. Revisión de toda la geometría. Cálculo de la superficie ocupada por la ciudad. Dos clases por semana.
Geografía Geografía general de América: sus relieves, sus ríos, lagos, contornos, climas, producciones, población, religión, agricultura, industria, comercio, vías de comunicación, principales centros de cultura. Suscinta descripción de las naciones americanas. Estudio especial de los Estados Unidos, las Antillas y Centro América. Extensión, situación y fronteras de la República Mexicana; contornos, relieves, ríos, lagos, clima, producciones minerales y vegetales, cultura general, agricultura, industria, vías de comunicación, comercio interioro y exterior. Organización política del os Estados Unidos Mexicanos. Tres clases por semana.
Historia de México Sucesos principales desde los tiempos más remotos hasta 1821: la civilización maya, la mixteco-zapoteca, los toltecas, los acolhua, los aztecas. Con mayor detenimiento se narrarán los hechos que han ido cambiando los caracteres de la civilización en nuestro país: las conquistas de los aztecas, la conquista española, la obra de las misiones, la degeneración de la raza indígena, la aparición de los nuevos elementos sociales (los mezclados, los criollos;) las relaciones sostenidas entre el clero y el Gobierno, la expulsión de los Jesuitas, el desarrollo de la industria, del comercio, de las libertades, de la instrucción, de la moralidad pública, los sufrimientos del pueblo y la independencia. Se hará conocer por medio de pequeñas biografias a los personajes distinguidos: Iluicamina, Metzahualcoyotl, Cuitlahuac, Cuauhtemoc, Cortés, El Virrey Mendoza, Fray Bartolomé de las Casas, Don Luis de Velasco [hijo], el Marqués de Croix, Bucareli, el segundo Conde de Revillagigedo; la Corregidora de Querétaro, Hidalgo, Morelos, Calleja, Don Ignacio Rayón, Don Nicolás Bravo, Mina, Guerrero e Iturbide. Se enlazarán los acontecimientos en cuanto sea posible, filosófica y cronológicamente. Se despertará entre los alumnos grande admiración hacia nuestros héroes, haciendo ver que por ellos, todos los mexicanos formamos una misma familia. Se procurará destruir el espíritu del localismo. Historia de México de 1821 hasta nuestros días, insistiendo con particularidad en cuanto a los pasados sufrimientos de la Nación, (guerras internacionales, guerras civiles, anarquía;) la organización del país, la Constitución de 1857 y la Reforma, las mejoras materiales, el desarrollo de la agricultura, la instrucción y la moralidad públicas. Pequeños estudios biográficos acerca de Victoria, de Valentín Gómez Farías, Santa Ana, Alvarez, Comonfort, Ocampo, Miguel Lerdo, Degollado, Miramón, Osillo, Doblado, Juárez, Zaragoza, González Ortega, Corona, Vallarta, y los personajes más notables de la época actual. Tres clases por semana.
Economía política Diversas especies de contribuciones. Principales elementos constitutivos de los presupuestos de ingresos y egresos. La deuda pública, deuda flotante, deuda consolidada. Conveniencia de amortizar la deuda nacional. Formación de los capitales, ventajas de la economía privada; conveniencia que resulta de que cada uno haga mensualmente el presupuesto de sus rentas y de sus gastos. Partidas que debe comprender el presupuesto de un hogar. Sociedades de auxilios mutuos. Instituciones de seguros. Caja de ahorros. Una clase por semana.
Trabajos manuales Trabajos sencillos de estereotomía con piedra pómez, barro y yeso. Aplanar, recortar, emparejar, pulir, construcciones de sólidos regulares, construcciones de figuras sencillas, imitaciones de los tipos principales de las órdenes de arquitectura, construcción de objetos de uso común, ensambladuras simples y dobles, aplicación del o ensamblado a la construcción de objetos usuales, construcción de figuras planas y de cuerpos geométricos, objetos de fantasía. Trabajos con vidrio: cortar, fundir, soplar, estirar y torcer el vidrio. Cuatro clases por semana.
Labores domésticas Repostería, helados, licores, jaletinas, pasteles, etc. Breves nociones sobre cría y conservación de aves domésticas. Lavado, planchado, etc. Dos clases por semana.
Dibujo Nociones elementales de perspectiva, dibujo de ornato. Elementos de dibujo lineal. Conocimientos más importantes de las órdenes de arquitectura. Dos clases por semana.
Caligrafía Ejercicios de letra inglesa al dictado. Dos clases por semana Música Conocimiento de la llave de fa. Repetición del curso anterior. Una clase por semana.
Ejercicios higiénicos Repetición de los ejercicios anteriores. Carreras progresivas. Saltos progresivos. Una clase por semana.
Ejercicios militares La escuela del soldado con armas. Dos clases por semana.
Educación estética Excursiones que harán los alumnos durante los dos años para contemplar los más bellos paisajes y los más interesantes objetos de arte de la localidad o sus inmediaciones o bien para tomar nociones sucintas pero prácticas sobre la agricultura o el laboreo de minas. Una vez al mes, aprovechando el tiempo en que no hay labores en la escuela.